Вильня под немецкой оккупацией (1915–1918): первые белорусские школы
Это звено цепочки эпохи 10 «Национальное движение» (1861 — 1918): читать всю эпоху →
и запад Беларуси заняли немцы. Жилось тяжело, но немцы, чтобы ослабить поляков, разрешили белорусский язык, и открылись первые белорусские школы.
Подробнее: почему и что из этого вышло
Запад Беларуси вместе с Литвой немцы включили в свою оккупационную область . Режим был жёстким: по приказу Гинденбурга ввели налоги, штрафы и поборы натурой. С отходом на восток русских чиновников, священников и значительной части православных крестьян в зоне оккупации остались ополяченная шляхта, ксендзы и крестьяне-католики, говорившие по-белорусски, и польские организации уже в 1915–1916 годах открыли в и окрестностях около 50 школ, чтобы придать краю «польский облик». Чтобы ослабить польское влияние, немецкое командование поддержало белорусов, литовцев и евреев: обучение на русском запретили, а белорусский язык, «не идентичный русскому», допустили без ограничений — в официальные объявления и даже в паспорта. В Вильне Белорусский народный комитет Ивана и Алоиза Пашкевич (Тётка) открыли первые белорусские школы (первую — в ноябре 1915 года), учительские курсы и гимназию; учительская семинария к концу 1918 года подготовила 144 белорусских учителя, а белорусских школ в Обер Осте в декабре 1917 года было 50, в марте 1918-го — 89. В Вильне вышли девять белорусских учебников, а с 1916 года — газета «Гомон», до 1918 года единственная белорусская газета на занятой немцами земле.
«По инициативе Элоизы Пашкевич (Тётки) и Ивана Луцкевича в Вильне и ее окрестностях были основаны первые беларуские школы, учительские курсы, гимназии.»Анатоль Тарас, стр. 420
«Спецыяльна падкрэслівалася, што “белар ская мова, якая не ёсць ідэнтычная рускай, дапускаецца без абмежаванняў”.»М. Біч, В. Яноўская, С. Рудовіч і інш. (гал. рэд. М. Касцюк), стр. 451
«Пры падтрымцы ведамстваў культуры Усходняга фронту і акругі Беласток — Гродна восенню 1916 г. Свіслацкая настаўніцкая семінарыя была арганізавана ў беларускую. Да канца 1918 г. семінарыя падрыхтавала 144 беларускіх настаўнікаў“.»М. Біч, В. Яноўская, С. Рудовіч і інш. (гал. рэд. М. Касцюк), стр. 451
Что говорят историки · 3 мнения
Оккупация была тяжёлой: «жёсткий режим деспотизма», налоги, штрафы, поборы шерстью, овсом, кожей, металлом.
«На тэрыторыі, акупіраванай немцамі, у адпаведнасці з загадам нямецкага галоўнакамандуючага Гіндэнбурга быў уведзены жорсткі рэжым дэспатызму.»Віктар Галубовіч і др., стр. 200
Важнее другое: именно немцы впервые разрешили белорусские школы и печать, которых не давала империя, и запретили обучение на русском.
«А обучение на русском языке немцы запретили.»Анатоль Тарас, стр. 419
Верны обе оценки: немцы безжалостно эксплуатировали край, но из собственных геополитических расчётов открыли возможности для белорусской культурной работы, и под их властью национальная мысль приблизилась к идее независимого государства.
«Разам з тым, кіруючыся ўласнымі геапалітычнымі разлікамі, немцы адкрылі пэўныя магчымасці для беларускай культурна-асветнай працы.»М. Біч, В. Яноўская, С. Рудовіч і інш. (гал. рэд. М. Касцюк), стр. 455
Что к этому привело
- Мировая война: фронт режет страну 1914 — 1917 — На западе: немцы занимают Вильню и разрешают то, что запрещала империя
Что из этого вышло
- От «нового ВКЛ» к независимой Беларуси: виленская линия конец 1915 — январь 1918 — Затем: школы, газета и разрешённый немцами язык дают виленским деятелям опору, и они начинают строить политические планы для всего края